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　　藝考生不光要重視文化課的學(xué)習(xí)，更重要的是要調(diào)整好自己的心態(tài)。下面，濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)班老師來和我們具體聊聊。

　　笫三、堅持解題技巧培育與學(xué)習(xí)探究訓(xùn)練并重進(jìn)行的教學(xué)方針。

　　要指導(dǎo)學(xué)生能夠按照教學(xué)要求學(xué)做題、做對題，按照高考要求規(guī)范準(zhǔn)確地做題。任課教師要突出通過師生參與、交流互動平臺精心組織教學(xué)活動，尤其要組織好學(xué)習(xí)探究活動，真正使這項活動成為有益高考、吸納知識、增進(jìn)技能、提升才智的平臺。

　　笫四、堅持高考實力培養(yǎng)與社會競爭能力培育同等重視的原則。

　　我們既要培養(yǎng)學(xué)生閱讀分析能力、總結(jié)歸納能力、解題步驟規(guī)范能力、問題探究準(zhǔn)確能力、作文寫作能力、英語識記運(yùn)用能力攻以及綜合學(xué)科知識穿插運(yùn)用能 力。確保考生在藝術(shù)生高考中穩(wěn)拿高分，一舉金榜題名。同時，我們也要思考如何"關(guān)注學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展，拓展學(xué)生成長空間"的教育問題。運(yùn)用互幫互學(xué)學(xué)習(xí)小組平 臺和"小先生上講臺" 平臺，舉辦豐富多彩的勵學(xué)活動，讓學(xué)生在活動中不僅能夠提升高考應(yīng)試能力，也能夠增進(jìn)自身的學(xué)習(xí)探究能力、才智展示能力和溝通交流 能力。這樣做對學(xué)生未來發(fā)展是非常有好處的。

　　以上就是山東藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)給我們帶來的分享，希望藝考生們都能取得一個好成績。